La terza giornata è stata dedicata alle attività progettuali e ai momenti di condivisione, con un focus particolare sulla collaborazione e sull’inclusione.
La mattinata si è svolta nel laboratorio linguistico, dove gli studenti hanno partecipato alle attività del progetto eTwinning insieme alla classe 2L. Questo momento ha favorito il lavoro cooperativo, lo scambio di idee e lo sviluppo delle competenze linguistiche in un contesto internazionale.
A seguire, gli studenti olandesi hanno condiviso il pranzo al sacco insieme alla classe 2T. La pausa è stata arricchita da un breve tour della città di Erba e da un piacevole momento all’aperto presso il Parco Majnoni, occasione ideale per rilassarsi e rafforzare le relazioni tra i partecipanti.
Nel pomeriggio si è svolto il laboratorio del progetto IN&AUT (Inclusione e Autonomie), che ha coinvolto anche gli studenti delle famiglie ospitanti. In particolare, il laboratorio di drammaterapia ha rappresentato un’esperienza significativa, capace di promuovere espressione personale, empatia e collaborazione all’interno di un contesto inclusivo.
La giornata si è conclusa con un buffet serale, aperto alle famiglie ospitanti, ai docenti coinvolti e alla classe 2L: un momento conviviale che ha valorizzato il senso di comunità e la condivisione dell’esperienza vissuta.
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